EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS

Nombre de la Obra: La fundamentación de los derechos humanos como problema moral (Capítulo del libro: La Educación Superior en Derechos Humanos: Una contribución a la Democracia, UNAM, 2007) ) Autor: Mauricio Beuchot Año de Publicación: 2007 Nota: Por equivalencia pág. 49 (4 + 9 = 13) Cita Textual de la Página 13: “… la ideología iuspositivista extrema dice que las leyes deben ser obedecidas en cuanto tales porque son justas, esto es, aunque se muestren injustas (obediencia activa); la ideología iuspositivista moderada dice que las leyes deben ser obedecidas porque la legalidad, por sí misma, garantiza el valor del derecho en el orden y la paz (obediencia condicionada); la ideología iusnaturalista extrema dice que las leyes deben ser obedecidas en la medida en que sean justas, además de válidas, y cuando no lo son se las puede desobedecer (desobediencia activa); la ideología iusnaturalista moderada dice que las leyes deben ser obedecidas aun cuando sean injustas, salvo en ca...

Nombre de la Obra: Introducción Crítica al Derecho Natural Autor : Javier Hervada Año de Publicación : 2000 Cita Textual de la Página 13 "Lo que llamamos orden de justicia, exigencia de justicia o norma de justicia, no es otra cosa que el derecho natural. Y los llamados principios de justicia no son cosa distinta a los principios y preceptos propios de ese derecho. Lo que preexiste al derecho positivo no es la justicia, sino el derecho natural. Si se entendiese que, fuera del derecho positivo, no hay ningún verdadero derecho preexistente, no cabría plantear el tema del derecho injusto en sentido propio y estricto." Análisis de la Cita La preexistencia del derecho natural como un verdadero derecho que, por naturaleza, pertenece a un sujeto y, por lo tanto, le es debido según una medida de igualdad que trasciende lo convencional es un concepto, que conecta directamente con la idea de "lo justo natural", la cual incluye no solo derechos completamente natura...