EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS

Nombre de la Obra: Alquimia Emocional. Cómo la mente puede curar el corazón Autora: Tara Bennett-Goleman Año de Publicación: 2019 Cita Textual de la Página 13: “Como obra arquitectónica, el Big Ben posee magnificencia, pero descubro que a mi mirada le atrae más la abierta amplitud del cielo y el río. El panorama arriba y abajo de la redondeada brusquedad del Big Ben incluye un resplandor de Torres y de puentes que, desde mi ventana, ocupar el primer plano. Noto que, a primera vista, mi mente percibe la vastedad del cielo cubierto de nubes y el brillo sedante del río como un majestuoso óleo pintado por un paisajista finisecular o como la instantánea de una postal perfecta. Pero cuando observo con más cuidado y presto más atención, noto que la quieta traducción como de instantánea de esa escena se disuelve en un torbellino de movimiento constante, en una serie continua de movimientos minúsculos que se agregan a una imagen sumamente alterada. Están los diminutos y sucesivos ca...

Nombre de la Obra: Las bases neurobiológicas de los valores de cooperación y solidaridad, más allá de las diferencias culturales y sociales Autor: Pier Luca Bandinelli Año de Publicación: 2008 Nota: La cita que se transcribe se encuentra en la página 13 de la obra mencionada, la cual forma parte del libro “Los derechos humanos y el diálogo intercultural” , publicado por el Club de Lectores de Buenos Aires (Argentina) y la editorial de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá). Cita Textual de la Página 13 "Si la mayor parte del grupo adopta un comportamiento de defección, el primer individuo que decida cooperar será probablemente el que tiene una mayor visión del futuro. Su decisión podría entonces convencer de cooperar a otros miembros cuyos horizontes sean superiores al promedio. Puede así provocarse una cascada de decisiones hasta involucrar a todo el grupo en la cooperación. (…) El paso desde el comportamiento de defección al de cooperación en las grandes organiz...

Nombre de la Obra: Diccionario de Filosofía Autor: Nicola Abbagnano Año de Publicación: 2016 (Quinta Reimpresión) Nota: En las páginas 13, 49 y 58 no se encontró material relevante para el proyecto. La cita seleccionada corresponde a la página 67, determinada bajo el principio de equivalencia (6 + 7 = 13). Cita Textual de la Página 67 (Por equivalencia 6+7=13) "En la filosofía y, en general, en la cultura moderna y contemporánea, la tendencia analítica, o sea, la tendencia a reconocer en el análisis el procedimiento de la investigación, se ha extendido ampliamente y ha resultado fecunda. Esta tendencia coincide sustancialmente con la tendencia empirista (en el sentido metodológico del empirismo) al restringir la investigación a los “hechos observables” y a las relaciones entre tales hechos; tendencia que en todo caso implica la exigencia de indicar el método o el procedimiento mediante el cual efectivamente puede observarse el hecho. En este sentido, el procedimiento ...

Nombre de la Obra: Resistir la Guerra Subtítulo: O cómo se protegen a sí mismas las comunidades Resistir la Guerra O cómo se protegen a sí mismas las comunidades Autor: Oliver Kaplan Año de Publicación: 2020 Nota: La cita seleccionada se encuentra en la página 58, determinada bajo el principio de equivalencia (5 + 8 = 13), ya que las páginas 13 y 49 no mostraban contenido relevante para los objetivos de este proyecto. Cita Textual de la Página 58 (Equivalencia, 5+8=13) "El dilema de la población civil apunta hacia el capital social como una explicación clave de la cooperación. Ello se debe a que los grupos que tienen el privilegio de contar con una preferencia homogénea por la acción colectiva tienden a ser excepcionales. La importancia de la sociedad civil como contrapeso a las instituciones formales (Estado) ha sido advertida por Bobbio (1988) y Cohen y Arato (1994). El concepto de capital social —la vitalidad de la sociedad civil— fue en su origen explorado po...

  Nombre de la Obra: Sociología de la Educación Autor : Fernando De Azevedo Año de Publicación : 2013 Nota: La cita seleccionada se encuentra en la página 58, determinada bajo el principio de equivalencia (5+8=13), debido a que ni la página 13 original ni la siguiente por equivalencia (49) contenían contenido relevante o compatible con los objetivos de este proyecto. Cita Textual de la Página 58 "Si entendemos por sociedad un conjunto complejo de individuos y grupos, con reciprocidad de acción y unidos en una misma comunidad, una sociedad, sea cual fuere su estructura, no podrá subsistir sin cierto grado de cohesión social (unidad del todo) y de continuidad a través del tiempo (perpetuidad del todo). En una sociedad determinada tenemos, pues, que estudiar dos órdenes de hechos; la solidez y continuidad del grupo como tal, o en otras palabras, la unidad en el espacio (cohesión) y la unidad en el tiempo (tradición). Por unidad social entendemos la cohesión de los elemento...

  Nombre de la Obra: Valor social de la educación y la cultura Autor: Gabriel Jaime Arango Velásquez Año de Publicación: 2017 Cita Textual de la Página 13 "La educación es un proceso de formación axiológico—referido a valores—, teleológico—dirigido a unos fines determinados—, social, cultural e histórico, a través del cual, en forma dialéctica y positiva, el hombre y la sociedad mutuamente se influyen y determinan para lograr el pleno desarrollo de su ser. La educación es una propuesta y una respuesta cultural que formula o reformula la sociedad en cada uno de sus momentos históricos, con el fin de intervenir en la formación y orientación de los individuos que le son necesarios para la conservación de sus mejores legados y la construcción del futuro que desea." Análisis de la Cita La reflexión de Gabriel Jaime Arango Velásquez destaca la educación como un proceso dinámico y dialéctico que integra valores (axiológico), propósitos definidos (teleológico), y contexto...

  Nombre de la Obra : El factor humano. Nelson Mandela y el partido que salvó a una nación Autor : John Carlin Año de Publicación : 2009 Cita Textual de la Página 13 : "Lo que yo tenía en mente era una historia desinhibidoramente positiva que mostrase los mejores aspectos del animal humano; un libro con un héroe de carne y hueso; un libro sobre un país cuya mayoría negra debería haber exigido a gritos la venganza y, sin embargo, siguiendo el ejemplo de Mandela, dio al mundo una lección de inteligencia y capacidad de perdonar. Mi libro iba a estar habilitado por un amplio repertorio de personajes, blancos y negros, cuyas historias transmitirían el rostro viviente de la gran ceremonia de redención sudafricana.” Análisis de la Cita : En esta cita, John Carlin muestra el espíritu de reconciliación y transformación que caracterizó el fin del apartheid en Sudáfrica bajo el liderazgo de Nelson Mandela. La “gran ceremonia de redención sudafricana” sintetiza cómo la reconciliació...

Nombre de la Obra : El Concepto de Derechos Humanos https://1drv.ms/b/s!AsgEN45FAgyduxQ5IFZ9slqfR1Go?e=n710dD Autor : Pedro Nikken Año de Publicación : 1994 Cita Textual de la Página 13 : "La suspensión de garantías está sujeta, además, a cierto número de condiciones, entre las que cabe enunciar (…) a. Estricta necesidad. (…) b. Proporcionalidad (…) c. Temporalidad (…) d. Respeto a la esencia de los derechos humanos. (…) La lista de garantías no suspendibles más amplia es, probablemente, la contenida en el artículo 27 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, según el cual están fuera de ámbito de los estados de excepción los siguientes derechos: el derecho a la vida; el derecho a la integridad personal; la prohibición de esclavitud y servidumbre; la prohibición de la discriminación; el derecho a la personalidad jurídica; el derecho a la nacionalidad; los derechos políticos; el principio de legalidad y retroactividad; la libertad de conciencia y de religión; la prot...

  Lo leí en una página 13: Explorando la Educación y los Derechos Humanos en textos académicos y, en general, la literatura especializada sobre estos temas.   Víctor Javier Meléndez Guevara Abogado, Especialista en Derecho Público Magister en Gestión de Organizaciones PhD., Doctor en Educación por la UBJ-Mx Docente Capacitador en la ESAP [1] , Territorial Cauca Profesor en la Maestría en Derechos Humanos y Gobernanza de la UCC. [2] En mi camino hacia el Doctorado en Educación, descubrí la profunda conexión entre la literatura y la enseñanza de los derechos humanos. Ahora, deseo compartir esta riqueza a través de “Lo Leí en una Página 13”, un proyecto donde reseño obras clave que en una u otra forma iluminaron mi tesis doctoral “Enseñanza de los derechos humanos con un enfoque en su garantía integral: un estudio para disminuir las violencias en Colombia a través de la educación científica”. Cada reseña, enfocada exclusivamente en el contenido de una cita ubicada...